Віртуальні екскурсії з фізики та астрономії.

Застосування інформаційних технологій докорінно змінює роль і місце педагога та учня в системі “вчитель – інформаційна система – учень”. Інформаційні навчальні технології – це не просто проміжна ланка між вчителем та учнем, вони сприяють реалізації індивідуального підходу в навчанні.
Саме використання мультимедійних ресурсів оживляє освітній процес і сприяє організації нестандартного підходу до навчання. Сьогодні в 11 класі урок фізики було організовано учителем Бондарчук Мирославою у формі віртуальної екскурсії. Таку екскурсію, як форму уроку чи позакласного заходу відносять до поширеної категорії нестандартних уроків як «уявні екскурсії», назва якої підказана темою і специфікою навчального матеріалу. Така заочна екскурсія з учнями проводилася з метою повторення та закріплення знань з фізики та астрономії з вивчених тем "Електромагнітні хвилі" та " Методи астрономічних спостережень".
Таке умовне “відвідування” астрономічних обсерваторій, огляд різних пристроїв, що базуються на використання електромагнітних хвиль різних діапазонів частот за допомогою мультимедійних ресурсів, Інтернету значно підвищує в учнів інтерес та зацікавленість до вивчення предметів. Такий вид екскурсії дав учням змогу розкрити свої дослідницькі, акторські й творчі здібності, розвинути самостійність та інформаційну компетентність в опануванні знаннями, що викликає в них почуття відповідальності!